从说物到话情的口语传播人才培养路径探究——基于四川电影电视学院的实践
作者机构：四川电影电视学院播音主持学院
出 版 物：《中国广播电视学刊》 (China Radio & TV Academic Journal)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：93-96+100页
学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：随着全媒体时代的到来，播音主持专业如何在“产教融合上走出自己的路，是摆在每个播音人面前的命题。基于此，四川电影电视学院播音主持专业的课程建设在口语传播方向上不断延伸和尝试。经过近十年的探索，逐渐形成了以“言之有物、言之有据、言之有理、言之有情为底层逻辑的教学方法，以“讲中国故事，建多元场景，拓就业路径为顶层设计的教学内容，以“向行业要答案，向一线要反馈为自我检测的闭环教学模式。本文通过对目前教学效果的总结与反思，旨在为我国播音主持学科建设提供实践与思考。
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