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以“社区听证会”为载体,促进学校内涵发展

作者机构:上海市新杨中学 

出 版 物:《思想理论教育》 (Ideological & Theoretical Education)

年 卷 期:2012年第22期

页      面:17-20页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:学校内涵发展 社区 听证会 载体 学生家长 上海市 桃浦地区 弱势群体 

摘      要:上海市新杨中学是一所年轻的普通公办初中,目前全校学生数640人,特困生和非上海户籍学生超过三分之一。学校地处上海市西北部的桃浦地区,这是一个“动迁人口导入区、弱势群体集聚区、城郊结合薄弱区的教育洼地。怎样在这样一个地区争取学生家长和社区的支持,共同为孩子的成长与发展营造健康、温馨、和谐的发展环境?

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