深度学习背景下小学英语单元整体教学
作者机构:江苏省宜兴市经济技术开发区实验小学
出 版 物:《文理导航(上旬)》 (Liberal Arts Guidance)
年 卷 期:2025年第1期
页 面:10-12页
摘 要:本文以引领小学生实现深度英语学习为根本追求,以译林版五年级下册英语教材“Unit 5 Helping our parents为例,在深度学习背景下,以单元教学主题为统领、以学科核心素养为导向、以英语学习活动为纽带的思考探究,旨在帮助学生建构与形成系统化、结构化的英语语言学习系统与英语语言思维体系,助力学生英语学科核心素养的融合发展。