放射科医师磁共振成像诊断能力的培养途径
作者机构：清华大学附属北京清华长庚医院放射诊断科北京102218
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第12期
页 面：155-158页
学科分类：0831[工学-生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）] 100207[医学-影像医学与核医学] 1002[医学-临床医学] 08[工学] 1010[医学-医学技术（可授医学、理学学位）] 10[医学]
主 题：磁共振成像 放射科医师 诊断能力培养 多元化教学策略 临床诊断精确性
摘 要：磁共振成像(MRI)技术(后文简称“MRI)赫然显现于诊疗领域,放射科医师对此的技术熟练程度决定着诊疗精确性的高低。本研究针对提高放射科医师进行MRI诊断的技能研讨出多元化的培训方式。借鉴文献悉数回顾与专家详谈,衍生出一套包含理论学习,实际练习、案例分析、跨学科合作以及定期评估几个环节的培训模型。该模型整合模拟训练与实地练习,紧扣临床诊断案例,这样的教学法显著提升放射科医师对MRI诊断的准确率,并使得批判性思考能力大幅提升。本研究的成果将对放射科医师的MRI诊断技术培训方式产生积极影响,给临床诊疗技术带来较大的提升,其价值不凡。
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