科学思维训练在初中生物学教学中的应用
作者机构：苏州市吴江区盛湖学校
出 版 物：《文理导航(中旬)》 (Liberal Arts Guidance)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：22-24页
摘 要：在新课程改革背景下，学科核心素养已经成为教学活动开展的指向，指引着教学设计与教学实施。本文立足于学科核心素养视角，根据新课标对发展学生的生物学课程科学思维提出的具体要求，探索了初中生物学教学的开展路径，并提出具体的科学思维训练方法。在初中生物学教学中，教师在训练学生的科学思维时，要结合学生科学思维培养要求和教学内容，设定合理的教学目标，创建良好的教学情境。采取多元化教学方法提升科学思维训练效果，引导学生形成良好的科学精神。
同方期刊数据库