职业教育赋能人口高质量发展：应然逻辑与使然路径
出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2025年第01期
页 面：6-12页
学科分类：0303[法学-社会学] 03[法学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 030302[法学-人口学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：上海市教育科学研究项目“职业教育教师培养共同体的构建策略与实施路径研究”(C2024255) 主持人:杨旭辉
摘 要：人口高质量发展为职业教育发展提供了历史性机遇，也提出了战略性要求。在破解少子化、老龄化以及区域人口增减分化等方面，职业教育大有可为。职业教育赋能人口高质量发展的应然逻辑在于：人口高质量发展创新理论的内在要求，“两种生产理论及其中国化时代化发展的逻辑必然，发挥技术技能溢出效应的现实需要。发挥职业教育对人口高质量发展的赋能作用，应促进职普生态性融通，缓解教育焦虑；推进职业教育适老化改革，激发长寿红利；促进职业教育在地化发展，增强区域粘性。
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