我国职业教育高水平对外开放的现实反思与实践进路——基于对职业教育服务中非产能合作的思考

作     者：黄梅雪 李俊 

作者机构：同济大学职业技术教育学院 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2025年第1期

页      面：64-71页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划课题“职业教育产教融合型城市建设的机制与策略研究”(BJA200100) 主持人:李俊 

主　　题：“一带一路” 中非产能合作 职业教育国际化 职业教育对外开放 境外合作办学 

摘      要：“一带一路倡议是国际公共产品供给的重要平台，以职业教育“走出去引领的职业教育对外开放，在“一带一路共建及中非产能合作过程中发挥着重要作用。依托我国职教改革形成的重要成果与在非海外分校的运营管理经验，我国职业教育在规模化培养非洲本土中、高级技术技能型人才方面具有独特的潜力与优势，并形成了“鲁班工坊等标志性实践载体。职业教育要真正服务于中非产能合作，关键在于实现较高水平的职业教育国际化，但非洲本土的产业条件、教育质量及我国职业教育本身存在的挑战构成了现实的关键瓶颈。面向未来，我国需凝练中国特色职业教育理念及话语体系，完善职业教育对外开放制度，稳步推进境外办学机制探索，以系统增强职业教育国际化的能力与水平，推动职业教育高水平对外开放，使之更好地服务于国际产能合作。