小学语文“思辨性阅读与表达”任务群设计路径
作者机构：山东省青岛市李沧区实验小学
出 版 物：《语文世界（上旬刊）》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：20-21页
主 题：小学语文 语文核心素养 批判力 阅读与表达 设计路径 思辨性 表达能力 创造力
摘 要：“思辨性阅读与表达是学生语文核心素养的重要组成部分,能有效地培育学生的分析力、推理力、比较力、批判力、创造力,能让学生养成良好的质疑、反思等习惯。在小学语文学科教学中,教师要有意识地设计任务群,引导学生进行思辨性阅读活动,锻炼学生的表达能力,发展学生的理性思维。
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