言语行为理论与学生语用能力的培养
作者机构：河南师范大学外语部
出 版 物：《教学与管理（理论版）》 (Journal of Teaching and Management)
年 卷 期：2012年第3期
页 面：107-108页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：语用能力 言语行为理论 能力的培养 学生 英语交际能力 英语学习者 语言能力 英语教学
摘 要：提高英语交际能力是所有英语学习者的愿望和目标，也是英语教学的最终目的。交际能力包括语言能力和语用能力。在英语学习的初级阶段，语言能力处在第一位，学习者需要掌握语言的基础知识；但在之后的学习阶段，学生已经掌握了大量的语言知识，
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