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语文教学要注重学生问题意识的培养——课堂主体的教学反思

作     者:叶永松 

作者机构:深圳外国语学校 

出 版 物:《语文学刊(教育版)》 (Journal of Language and Literature Studies)

年 卷 期:2009年第22期

页      面:134-134页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:自主学习 语文教学 课堂主体 玛蒂尔德 教学反思 

摘      要:普通高中新课程改革方案已实施了一段时间,它注重以人的发展为本,把学生当作学习的主人,以主体教育思想为指导,在教师的引导下,让学生作为主体,主动、积极参与教学过程,自己去获取、巩固和深化知识,去探索自己的人生道路和挖掘个人的潜在能力。新课程改革方案强调学生的主体参与,没有主体参与,就不会形成合力;没有主体参与,就不会形成强大的推进力、创造力。

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