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自闭症儿童攻击性行为的功能性评估及干预个案研究

A Case Study of the Functional Behavior Assessment and Intervention of the Aggressive Behavior of a Child with Autism

作     者：王碧涵 王碧霞 

作者机构：惠阳区特殊教育学校广东惠州516200 江西省南昌理工学院江西南昌330044 

出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)

年 卷 期：2015年第4期

页      面：52-56,77页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学] 

主　　题：自闭症儿童 攻击性行为 功能性评估 

摘      要：本研究以功能性行为评估为基础，在学校自然教学环境下，采用A—B实验设计，对1名自闭症儿童的攻击性行为进行系统研究以确定其行为功能，并以此为依据运用前因控制、行为训练和后果控制策略实施积极行为支持为导向的干预。研究结果表明，该自闭症儿童攻击性行为下降趋势明显，干预效果显著。

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