美国的小型学校
出 版 物：《思想理论教育》 (Ideological & Theoretical Education)
年 卷 期：2008年第18期
页 面：93-93页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：小型学校 美国学校 在校生人数 基础教育 微型学校 威廉姆斯 学习环境 师生关系
摘 要：从20世纪至今，美国学校一直在进行小规模化学校的改革。小型学校或微型学校为美国基础教育作出了不可小视的贡献。关于小型学校，主要是从学校的在校生人数来界定的，威廉姆斯（***）认为，最有效的学校运作规模是小学300～400人，中学400～800人。小型学校成功的关键在于较少数量的学生、更加亲密的师生关系和人性化的学习环境。
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