《草船借箭》如何凸显诸葛亮的特点
作者机构：天津师范大学国际教育交流学院 天津师范大学教师教育学院
出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)
年 卷 期：2016年第3期
页 面：45-47页
基 金：全国教育科学"十二五"教育部规划课题"通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究"(批号FHB120495)阶段性成果 教学方法的探索与创新"(编号2013003)阶段性成果">天津师范大学教改项目"基础教育视野下<中国文学>教学方法的探索与创新"(编号2013003)阶段性成果
主 题：《草船借箭》 诸葛亮 作文教学 人物形象 语文教学 人物塑造 写作
摘 要：作文教学是语文教学的难点和重点，而人物形象的塑造又是作文教学中的难中之难、重中之重。对于写作而言，肖像、动作、语言、心理等方面的刻画的确是人物塑造不可或缺的重要方面，但用得不好又会流于教条，失却人物的生动和传神。
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