乡镇教育办公室建设的当务之急

作     者：沈加秀 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：1996年第5期

页      面：27-27页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

主　　题：乡镇教育 办公室建设 教育体制改革 学校管理 农村中小学 职业技术教育 工作重点的转移 人员结构 乡镇管理 教育管理 

摘      要：当前大教育体制改革的不断深入的形势下,乡镇教育办公室建设的当务之急是鼎新革故,尽快完成工作重点的转移、工作作风的转变和人员结构的转换.(一)工作重点的转移教育体制改革的主要内容是分级办学、分级管理,乡镇教育办公室首当其冲,扩大了职权范围,增加了工作负荷.改革前,往往是县教育局跟农村中小学直接对话,乡镇教育办公室只是上传下达的收发室和中转站,游离于学校管理之外,一旦发生问题则上推下卸,无矛盾纠缠之烦.改革后,绝大多数农村中小学都下放到乡镇管理,且不说中心小学、初中,就连定点完中的初中部也都委托乡镇管理,因此学校许多重大问题均改由乡镇教育办公室直接处理解决.在这种形势下,乡镇教育办公室的工作重点理所当然地要从单纯上传下达转移到加强学校管理上来.另一方面,随着教育体制改革的深化,农村教育战略指导思想也要转变,普通教育、成人教育和职业技术教育要协调发展,教育办公室的工作范围就不能囿于学校的狭小圈子,而要把视野扩展到整个社会,注重办学的社会效益,注重人才培养的社会应用价值,因此。