幼儿园大班剪纸主题课程的实施路径

作     者：江志清 

作者机构：屏南县实验幼儿园福建宁德352300 

出 版 物：《文理导航》 

年 卷 期：2024年第31期

页      面：85-87页

学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：本土文化资源 主题课程 剪纸艺术 

摘      要：传承民族文化,振奋民族精神,是当代教育的重要内容。《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“幼儿园应该充分引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀,激发幼儿爱家乡爱祖国的情感。而屏南县实验幼儿园所处的屏南县具有丰富而浓厚的乡土文化资源。其中,剪纸就是屏南传统艺术形式之一,逢年过节、婚嫁喜庆时,人们都会将剪好的窗花、门笺等各种剪纸图案贴在窗户、门、灯笼上,婚嫁时会把剪好的各种花样贴在蛋、饼及宰杀好的鸡鸭背上。其历史悠久且具有丰富的美学意蕴。剪纸材料简单易得,形式也多样,深得幼儿喜爱。幼儿园开展剪纸活动,不仅能够培养幼儿动手操作能力和美学鉴赏力,还能激发幼儿了解剪纸艺术,感受民间剪纸艺术美和热爱民间剪纸艺术的情感。本文以剪纸主题活动为例,讨论在幼儿园大班开展剪纸活动的有效途径。教师在教学实践中,开展“美丽的剪纸主题活动,以主题活动的形式层层推进,让幼儿在系列探究活动中感受民间剪纸艺术的魅力。