“一校两园”走出高职教育改革新路
作者机构：常州信息职业技术学院江苏常州213164
出 版 物：《中国电子教育》 (China Electronics Education)
年 卷 期：2014年第4期
页 面：56-59页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：高职教育改革 高职办学 教学工厂 高技能应用型 校企合作办学 南洋理工学院 后厂 信息产业园 办学模
摘 要：高职教育培养的是生产一线的高素质、高技能应用型人才,这就要求高职办学要体现产业、行业、企业、职业和实践等要素。这些要素主要通过校企合作办学模式来实现。国外有新加坡南洋理工学院的教学工厂、瑞士的包含行业协会、学校和企业的三元制;国内有青岛职业技术学院的教学外置,社区耦合模式和部分高职院校采用的前厂后校、前校后厂模式等……不同的院校根据自身的定位,在实践中反复探索更适合的发展模式。
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