中学生人际适应的特点及其与家庭功能、情绪智力的关系

作     者：程玉洁 邹泓 CHENG Yujie;ZOU Hong

作者机构：北京师范大学发展心理研究所北京100875 

出 版 物：《中国特殊教育》 (Chinese Journal of Special Education)

年 卷 期：2011年第2期

页      面：65-70,89页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学] 

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(05JJDXLX001) 

主　　题：人际适应 家庭功能 情绪智力 中学生 

摘      要：采用青少年人际适应问卷、家庭功能评价量表、中学生情绪智力问卷调查了2332名中学生的人际适应特点,并探讨家庭功能和情绪智力对中学生人际适应的影响。结果发现:(1)中学生的人际适应水平从初一到高二呈逐渐降低的趋势,且女生在亲社会倾向上的得分显著高于男生;(2)家庭功能显著预测中学生人际适应,家庭功能的相互关系、沟通、父母关注与人际适应的亲社会倾向维度呈显著正相关,家庭冲突、父母控制与亲社会倾向呈显著负相关;相互关系、沟通、父母关注与人际疏离呈显著负相关,家庭冲突、父母控制与人际疏离呈显著正相关;(3)情绪智力在家庭功能和人际适应之间发挥完全中介作用。