案例教学在高中地理教学中的运用
作者机构：常熟市浒浦高级中学江苏常熟215500
出 版 物：《文理导航》
年 卷 期：2024年第31期
页 面：10-12页
摘 要：案例教学为高中地理课程提供了新的教学方向,可以将各种具体、生动的实体案例合理引入地理教学,让学生在多元化教学途径中实现自身能力的强化与提升。教师需要革新地理课堂教学方法,加强对学生地理认知、地理人文、地理思维的培养,并在高中地理案例教学中,给予学生充足的思考空间,同时灵活运用地理学科特点,不断促进学生的个性化发展。教师应重点关注学生对地理知识的应用与思考,以此不断强化学生的学习效果。本文将通过整理案例素材、注重问题引导等措施,针对案例教学在高中地理教学中运用的具体策略进行全面分析。
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