基于UbD的初中生生态意识培养策略——以“调查周边环境中的生物”项目式学习为例
Strategies for Cultivating Ecological Awareness in Junior High School Students Based on UbD Theory--Taking the Project-based Leaming of"Investigating Biological Organisms in the Surrounding Envirunmemt"as an example作者机构：福清市教育局福建福清350300
出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)
年 卷 期：2024年第25卷第9期
页 面：4-7,F0003页
基 金：福建省“十四五”规划2021年度课题“基于‘推理与建模’素养的实验教学研究”(课题编号:FJJKZX21-601)
摘 要：当前,初中生物学教学中学生生态意识培养存在流于单纯的观念输入、缺少实践以及难以满足学生研究和发展需求等问题。以人教版《生物学》七年级上册“调查周边环境中的生物的具体教学实践为例,基于UbD理论,设计“校园生物多样性调查的项目式学习,促使学生通过实地调查、数据收集等活动,提升生物学科核心素养,培养生态意识。
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