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信息技术 为自主学习保驾护航

作     者：巫朝明 

作者机构：福建省三明市清流县里田中心小学 

出 版 物：《家教世界》 

年 卷 期：2024年第4期

页      面：51-52页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：合作探究 学科核心素养 小学信息技术课程 信息技术教育 自主学习 基本策略 学习情境 义务教育 

摘      要：信息技术教育是义务教育的重要内容。围绕培养学生数字素养与技能的特定学习内容,在学生已有的知识、技能和经验的基础上,创设自主学习、合作探究的学习情境,用信息技术解决学习和生活中的实际问题,是课程落地的基本策略。因此,培养学生的自主学习能力,并为其参与合作探究,完成课程学习任务目标,达成学科核心素养护航,理应成为小学信息技术课程有效落地的重要研究课题。

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