例谈小学数学课堂练习的有效性
作者机构：乐山市五通桥区西坝镇西坝小学校四川乐山614805
出 版 物：《基础教育论坛（乐山）》
年 卷 期：2014年第12卷第1期
页 面：54-54,72页
学科分类：07[理学] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学]
摘 要：小学数学课堂练习是一堂数学课的重要组成部分，是促进学生进一步深入理解知识、掌握技能技巧、培养积极情感态度的有效环节和决定途径。新课程理念认为，小学数学练习起着重建与提升小学数学课程的意义。多样化的练习将构成学生课内、课外、校外生活的重要生活时空。我们的小学数学练习不应该是强加给学生的负担，而应该是学生在他们的成长过程中的一种自觉的生活需要、学习需要。因此，有针对性地设计有效的课堂练习是非常必要的。
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