普通话水平测试培训课程评价的个案与区域推广研究——以H学院和Y市普通话测试站为例
作者机构：湖南工艺美术职业学院湖南益阳413000
出 版 物：《现代语文（下旬．语言研究）》 (Modern Chinese)
年 卷 期：2013年第11期
页 面：125-129页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
基 金：湖南省教育科学"十二五"规划 2011年度语言文字应用研究立项课题"普通话水平测试培训课程评价体系研究" 项目编号[XJK012AYW002]的阶段性研究成果
摘 要：本文在普通话水平测试培训课程评价理论框架的指导下,以H学院和Y市普通话测试站的课程评价实践为例,进行个案研究以及进一步的区域推广研究。设计并总结了普通话课程评价的指标体系、注意事项,展开了评价反思,这些有助于进一步深化普通话课程评价理论与实践研究。
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