美国专业学位等级与行业执业资格考试的衔接
作者机构：浙江理工大学助理研究员杭州310018
出 版 物：《教育评论》 (Education Review)
年 卷 期：2013年第2期
页 面：153-155页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：美国的专业学位教育体系定义了不同层次的专业学位,相关行业协会根据自身对从业者的专业要求定义了不同等级的专业学位。执业资格考试对参考人员专业学位的硬性要求,将美国专业学位的层次和等级两个维度巧妙地衔接起来,促成了美国专业教育的繁荣,对社会经济发展做出重要贡献。我国的专业学位教育规模不断扩大,如何提升专业学位社会认同感,提高专业学位培养质量?制定与个人职业发展前景息息相关的专业学位与执业资格考试的严格衔接制度是一条有效途径。
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