多媒体辅助教学急需处理好的几个关系
Multimedia Assisted Teaching: Urgent Need to Deal with Several Relations作者机构：福建师范大学数学与计算机科学学院福建福州350108
出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)
年 卷 期：2010年第31卷第3期
页 面：87-90页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：福建省社会科学2009年规划项目"教学生成论研究"(项目编号:2009B098)
摘 要：多媒体辅助教学中,应正确处理好主导与主体、形式与内容、手段与目的、具体与抽象、预设与生成、结果与过程、借鉴与创造等七对关系,谨防认识上含混不清、行动中片面适从,从而导致教学效果的低下。
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