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小学数学教学应拒绝“无价值”的争论

作     者：冷满红 

作者机构：安徽省太湖县新仓镇道衡希望小学246430 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（语文）》 (Teaching Monthly(Primary School Edition))

年 卷 期：2007年第8期

页      面：44-45页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：无价值 争论 学生 数学内容 数学知识 比例关系 不成比例 数学素养 数学课程标准 小学数学教学 

摘      要：在一节练习课中,我班学生发生了一场激烈的争论,争论的中心是这样一道题目:下面各题中两种量是否成比例?如果成比例,成什么比例?并写出等量关系式。

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