AIGC背景下三明治教学法在康复治疗学专业中的应用
作者机构：三亚学院健康产业管理学院
出 版 物：《信息与电脑》 (Information & Computer)
年 卷 期：2024年第17期
页 面：242-244页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：三亚学院2024年度中青年教师专项培养项目(教学类)(项目编号:SYJPZQ2024011)
摘 要：人工智能的发展已逐步从弱人工智能向强人工智能转变，人工智能生成技术（Artifical Intelligence Generated Content,AIGC）开始受到广泛关注。AIGC应用于各个领域的独特价值和重要性日益凸显，医学是其关键应用领域之一。康复治疗学是一门实践性强、技术门类多的专业学科。目前，它正面临着机械化教学的挑战，教学方法相对滞后且教育效果不佳。文章主要探究了AIGC背景下三明治教学法在康复治疗专业中的可行性，结合该教学法的理论框架与实际操作，旨在提高传统康复治疗学教育的质量与效率，为未来康复课程体系的改革提供新的视角和方法。
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