智能手机在高中物理可视化教学中的应用
作者机构：湖南省宁乡市第一高级中学 湖南省宁乡市教研中心
出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)
年 卷 期：2024年第10期
页 面：49-52页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：湖南省教育信息技术研究2020年度课题“基于信息技术的中学物理教学可视化实践研究”(编号:HNETR20028)的成果
主 题：智能手机 可视化教学 Phyphox Video Physics 信息技术
摘 要：高中物理教学中存在大量抽象、微观的知识,学生理解起来较为困难。利用智能手机结合信息技术手段是可视化教学实现的一个重要途径,在一定程度上能有效减轻学生学习负担,激发学生学习的兴趣,为学生核心素养的形成奠定重要的基础。文章从物理概念、运动过程、实验数据三个方面结合具体实践案例阐述如何实现高中物理可视化教学。
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