现代法律教育比较研究
On the Reform of Japanese Legal Education in the New Century and its Problems: Centre on the Introduction of American-type Law School System作者机构:华东政法大学上海200042
出 版 物:《浙江社会科学》 (Zhejiang Social Sciences)
年 卷 期:2014年第1期
页 面:46-58,156页
核心收录:
学科分类:040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要:为了解决旧司法考试制度下法律职业者的数量不足、法律教育与法律职业者培养相脱节等问题,作为第三次司法改革的重要一环,日本自2004年起导入了美国式的法科大学院制度,由此迈出了新世纪法律教育改革的重要一步。法科大学院制度以增加法律职业者的数量并提高其质量为目标,试图通过理论与司法实务相结合的教育方式,培养更多“具备高度专业性法律知识、范围广泛的基本素质、国际性的素养、丰富的人文性和职业伦理的法律职业者。该制度实施9年来,在法律职业者培养方面取得了一定的成就,但同时也存在着设立过滥、招生规模过大、司法考试合格率低下、教育质量不高、沦为应试教育等问题。