利用网络服务教师教育:广东省的个案研究
Teacher Education Online:A Case from Guang Dong,China作者机构：华南师范大学网络教育学院广东广州510631 华南师范大学教育信息技术学院广东广州510631
出 版 物：《华南师范大学学报（社会科学版）》 (Journal of South China Normal University：Social Science Edition)
年 卷 期：2007年第2期
页 面：114-118,123页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：世纪之初的广东省教师教育承担着学历达标和学历提升双重任务,网络的发展以及现代远程教育试点的推进,为广东省教师教育的发展提供了不竭动力。文章以广东省为个案,介绍了广东省开展“利用网络提升教师学历工程的概况、取得的成绩,以及实践所依据的理念,为全国教师教育的改革发展提供了一个较好的范式。
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