小提问 大学问
作者机构：山东省沂南县辛集中学
出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)
年 卷 期：2013年第6期
页 面：52-53页
主 题：课堂提问 学生交流 学问 学习积极性 教学过程 探究欲望 学生思维 教学相长
摘 要：课堂是教师与学生交流的主阵地,教学过程既是学生展现智慧的过程,同时也是学生获取智慧的过程,教师与学生的活动交流离不开教师的课堂提问。而恰如其分的课堂提问能激发学生探究欲望,拓宽学生思维,调动学生的学习积极性,使教学相长,反映出教师对课堂的驾驭能力,是高效课堂的催化剂。下面笔者就＂课堂教学中如何提问＂谈一下自己的拙见,以抛砖引玉。
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