类型定位下中职教育发展的问题与对策——基于青岛市26所中职学校的调研分析
作者机构：山东省轻工工程学校 教育部职业教育发展中心
出 版 物：《职业教育》 (Vocational Education)
年 卷 期：2024年第30期
页 面：65-70页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：《中华人民共和国职业教育法》明确了职业教育的类型定位，但在类型定位下中职教育如何发展仍面临许多问题。国家和省级政策层面力图通过优化高中段教育结构和职教高考制度，建立专业标准体系，提出职普横向融通、中高职纵向贯通的人才培养立交桥等措施，优化职业教育类型定位。青岛市中职学校采取多样化发展策略，拓展办学功能；以衔接高等教育为导向，建立职业教育基础课程体系；适应就业与升学并重，重塑教学活动；融入“市域产教联合体和“行业产教融合共同体，创新校企合作育人模式，不断促进类型定位下中职教育的高质量发展。
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