基于“校企协同育人平台”的中职电子商务人才培养
作者机构：秀山土家族苗族自治县职业教育中心
出 版 物：《中国电子商务》 (E-commerce in China)
年 卷 期：2024年第18期
页 面：65-68页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：重庆市教育科学“十四五”规划2022年度课题“中职电商专业‘校-园-企-村’协同育人创新模式实践研究”(课题批准号K22YG136632) 重庆市教育委员会2023年职业教育教学改革研究项目“基于产教融合中职电商专业人才培养适应性研究”(项目编号Z233518)资助成果
摘 要：当前中职学校的电子商务人才培养面临着诸多挑战,如校内生产性实训基地不能满足学生发展需求,产教融合质量评价体系重理论、轻实践,育人机制缺少深入合作。文章基于“校企协同育人平台,提出一系列具有前瞻性的培养策略,如搭建的校企合作实训基地培养学生的就业创业意识,强化顶岗实习训练提升学生的实践水平,打造行业产教共同体培养技术型人才。文章旨在优化人才培养结构,丰富教学内容和实践平台,以培育出更多符合市场需求的电子商务专业技术人才。
维普期刊数据库