数字化背景下中职语文阅读教学反思性行动研究
作者机构：江苏省扬州旅游商贸学校225002
出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)
年 卷 期：2024年第20期
页 面：63-65页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：数字技术发展推动教育技术不断变革,在以往中职语文阅读教学中,教师普遍采取“教师主讲、学生主听的教学模式,不能充分调动学生自主学习的积极性,影响了语文阅读教学的效果。将数字技术手段创新融入中职语文阅读教学,可改革语文阅读教学模式,对学生的阅读能力提升及良好阅读习惯养成具有促进作用。在此背景下,本研究分析数字技术在中职语文阅读教学中的应用价值,并从数字化角度进行有效反思,促使中职语文阅读教学焕发新的生机。
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