家园协同视角下促进父亲教养投入的策略
作者机构：福州市实验幼儿园
出 版 物：《福建教育》
年 卷 期：2024年第34期
页 面：51-53页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“家园共育视域下促进父亲角色投入的策略研究”(立项批准号:FJJKXQ23-123)成果
摘 要：有效的父亲教养能够帮助幼儿形成健全的人格,提升幼儿认知等。然而,在我国当前的家庭教育中,父亲教养缺失普遍存在,主要表现为低技能、低参与、低投入。以家园协同为视角,通过组织讲学、设计家庭活动与家园协同工作清单、组织“爸爸助教等策略,可切实提高父亲在家庭教育中的投入度。
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