幼儿园数字化发展的困境与破局之路
作者机构：山东省烟台经济技术开发区海滨幼儿园
出 版 物：《新班主任》
年 卷 期：2024年第26期
页 面：16-17页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，对个体启蒙与成长发挥着至关重要的作用。当前，幼儿园教育已逐步迈入数字化时代，数字化对幼儿园发展的意义不仅仅体现在辅助教育教学与管理的便利性上，更体现在对个体未来发展可能性的探讨。本文首先分析了幼儿园数字化发展的困境，随后探讨了摆脱幼儿园数字化发展困境的路径，力求推动幼儿园数字化发展进程。
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