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高中体育教学中心理压力对学生学习和表现的影响研究

作     者：祝杨光 

作者机构：贵州省毕节市大方县教育科技局 

出 版 物：《当代教育》 

年 卷 期：2024年第2期

页      面：57-58页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中体育 心理压力 学习和表现 

摘      要：本文旨在探讨高中体育教学中学生面临的心理压力对其学习和表现的影响。通过分析高中学生在体育学习过程中的心理压力来源、压力水平及其对学习态度和运动表现的影响。研究发现,适当的心理压力能促进学生积极参与体育学习,提高学习效果和运动表现;而过度的心理压力则可能导致学生产生焦虑、厌学等负面情绪,影响其学习效果和运动表现。

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