依托情境任务 提升核心素养——观摩《灯笼》课堂有感
作者机构：江苏省东台市实验中学江苏东台224200
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2024年第35期
页 面：47-48页
摘 要：2022年12月13日,刘小洁老师执教的《灯笼》一课,获得2022年江苏省中学语文优秀课评比一等奖。《灯笼》一文写于20世纪30年代,是一篇有深度的回忆性散文,出现在统编语文教材八下第一单元。文章叙述了诸多琐碎之事,既有自己的生活回忆,又有文化内涵和历史况味;既有个人情感的温馨回忆,又有家国情怀的激情表达,文章语言典雅蕴藉,意味深长。如何让生活在当下的八年级学生与作者共情,在欣赏品味中产生共鸣,这对课堂设计者来讲是个挑战。
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