新时代背景下电子书包于小学数学教学中的应用研究与实践策略
作者机构：甘肃省兰州市七里河区健康路小学
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2024年第40期
页 面：42-47页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着信息技术的不断发展，电子书包逐渐走入学生的课堂。研究发现，电子书包在许多方面都能够促进课堂的优化，能够对传统教学模式进行有效改革。对于学生来说，可以有效实现“减负的作用，同时能够开展多元化的学习模式，活跃学生的思维能力，帮助学生更好地学习，掌握数学知识。因此，教师应当利用好这一时代技术产物，充分发挥其教学辅助作用。
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