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电子书包在小学美术教学中的应用方法——以二年级《回家的路》为例

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家长读本

家长读本 2024年第8期 81-83页

作者：陈绪楠福建省厦门市思明区莲前小学福建厦门361001

“电子书包”是指计算机、上网本、专用阅读器等电子设备,就是将学生书包里的教材、作业本、课内外读物、字典等全部数字化后,整合在一个轻便的移动终端中。随着电子书包的出现和发展,学校和教师不断地实践创新,赋予了电子书包新的活力。

关键词：电子书包小学美术移动终端电子设备阅读器实践创新作业本教学中的应用

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电子书包在小学英语课教学中的实践运用

中小学电教（下） 2024年第4期 91-93页

作者：黄嘉如东县新店镇利群小学江苏南通226400

在教育信息化发展的背景下,使用信息技术开展教学活动已经成为一种常态,在信息技术水平不断发展的同时,为了满足教育事业发展的需求,衍生出了许多新型的教学技术,电子书包就是其中之一。将电子书包运用于小学英语课教学中,可营造新型的... 详细信息

在教育信息化发展的背景下,使用信息技术开展教学活动已经成为一种常态,在信息技术水平不断发展的同时,为了满足教育事业发展的需求,衍生出了许多新型的教学技术,电子书包就是其中之一。将电子书包运用于小学英语课教学中,可营造新型的教学环境,但也给教师的教学提出了新的挑战,需要教师转变教学方式,充分掌握电子书包的使用方法,将电子书包有效地运用于英语教学过程中,促进小学英语课教学的改革与创新。基于此,本文分析了电子书包的特点,针对电子书包在小学英语课教学中的实践运用提出了几点建议,以供相关教育工作者参考。

关键词：小学英语电子书包实践运用

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电子书包环境下小学英语教学模式和行为分析

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0169-0172页

作者：高露潼辽宁省鞍山市台安县高力房镇中心小学辽宁鞍山114108

随着教学和科技的逐步融合,电子书包已经成为一种新型的教学工具和现代化科技手段相结合的产物。在小学英语课程中运用电子书包,可为学生提供广泛的学习素材资源,研发相应的教育服务平台,并开发出了各种形式的教师与学生之间的互动软件... 详细信息

随着教学和科技的逐步融合,电子书包已经成为一种新型的教学工具和现代化科技手段相结合的产物。在小学英语课程中运用电子书包,可为学生提供广泛的学习素材资源,研发相应的教育服务平台,并开发出了各种形式的教师与学生之间的互动软件,从而打造出生动的英语学习环境。针对目前我国目前小学英语教育中存在的问题,教学界提出了基于网络的英语教育理念,并提出了相应的建议和措施,从而帮助老师及学生正确使用电子书包,持续提升学生英语学习能力。

关键词：电子书包小学英语教学模式学习水平

电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0125-0128页

作者：许美荣江西省贵溪市金屯中心学校江西鹰潭335000

本项研究的目标在于深入分析电子书包在小学数学教学中得以运用的具体方式,以及这种方式所产生的实际效果,本文阐释了电子书包的概念及其独特性,分析了小学数学教学的显著特征,并进一步探讨了电子书包在这一教学过程中的潜在影响,针对... 详细信息

本项研究的目标在于深入分析电子书包在小学数学教学中得以运用的具体方式,以及这种方式所产生的实际效果,本文阐释了电子书包的概念及其独特性,分析了小学数学教学的显著特征,并进一步探讨了电子书包在这一教学过程中的潜在影响,针对小学数学教学,分析了电子书包的应用模式,主要涵盖教学资源的整合、个性化学习以及互动式教学三个方面,通过分析学生在数学学科的成绩表现,以及探究其学习动力和兴趣点,同时考量教师的教学效果与满足感,对电子书包在小学数学教学中的效果进行了全面评估。

关键词：电子书包小学数学教学应用模式成效

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电子书包在初中数学教学中的运用

中学数学 2024年第10期 128-129页

作者：刘爱莉甘肃省天水市麦积区龙园中学

作为一种新型的教学资源，电子书包的出现让教师拥有了更丰富的教学选择.对于数学知识，不少学生在感受到其学习难度之后，常常丧失自信与兴趣，同时许多知识点理解起来有较大难度，学生容易混淆.若将电子书包与初中数学教学深入融合，... 详细信息

作为一种新型的教学资源，电子书包的出现让教师拥有了更丰富的教学选择.对于数学知识，不少学生在感受到其学习难度之后，常常丧失自信与兴趣，同时许多知识点理解起来有较大难度，学生容易混淆.若将电子书包与初中数学教学深入融合，则可以有效解决以上问题.本文中通过研究，提出了“电子书包多组件参与探究”“电子书包与PPT、几何画板融合”“大数据+错题本二次组卷补救提升”以及“微课微信群助推自主学习”教学策略.

关键词：电子书包初中数学教学融合策略

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电子书包在小学数学复习课中的应用研究

中小学电教（综合） 2024年第3期 88-90页

作者：王毛平怀宁县独秀小学安徽安庆246121

在信息化时代背景下,电子书包已经成为学生自主学习、教师教学的重要辅助工具,作为信息化的产物电子书包具有高效的特点,能为学生提供多种学习资源,加强学生间的互动沟通,同时能够拉近师生间的距离,在沟通的基础上妥善解决学习中存在的... 详细信息

在信息化时代背景下,电子书包已经成为学生自主学习、教师教学的重要辅助工具,作为信息化的产物电子书包具有高效的特点,能为学生提供多种学习资源,加强学生间的互动沟通,同时能够拉近师生间的距离,在沟通的基础上妥善解决学习中存在的问题,对学生提升数学素养能够产生积极的影响。小学数学复习课至关重要,是查漏补缺的重要举措,而电子书包与小学数学复习课的融合,能够妥善解决课程遗留的问题,数学教师可充分发挥电子书包的优势,为学生全面发展助力。本文从电子书包在小学数学复习课中的应用优势着手展开分析,探索有效的应用路径,提高小学数学复习课的有效性,以供相关人士参考。

关键词：电子书包小学数学复习课辅助教学

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电子书包

出版参考 2010年第11期 38-38页

电子书包是近年来在教育市场一直广为讨论的议题，据调查，目前台湾小学生的书包平均重达4．5公斤，远重于一般上班族的公文包，而全球学童每年花在教科书上的费用及纸张，更是高得惊人。

关键词：电子书包教育市场小学生公文包上班族教科书

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小学数学教学中电子书包的应用模式及成效

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0056-0059页

作者：段丹丹江西省九江市都昌县土塘杭桥中心小学江西九江332600

文章探讨了电子书包在小学数学教学中的应用模式及其带来的成效。通过分析多媒体辅助教学、互动性学习、个性化学习服务、实时测评与反馈以及家校沟通桥梁等五种应用策略,揭示了电子书包如何丰富教学手段并激发学生的学习兴趣。进一步,... 详细信息

文章探讨了电子书包在小学数学教学中的应用模式及其带来的成效。通过分析多媒体辅助教学、互动性学习、个性化学习服务、实时测评与反馈以及家校沟通桥梁等五种应用策略,揭示了电子书包如何丰富教学手段并激发学生的学习兴趣。进一步,文章讲述了电子书包在提升学习兴趣、增强学习动力、提高学习效率、促进个性化学习以及加强家校合作方面的积极成效。研究表明,电子书包在小学数学教学中具有显著的优势和实用性。

关键词：电子书包小学数学教学应用模式

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电子书包

新读写 2005年第4期 31-31页

目前在全国处于领先地位的复旦大学的现代教学服务系统将会给累计达10000名的学生用上新式书包——不是背在肩上，而是挂在网上的“电子书包”。

关键词：电子书包数据文件储存空间课堂练习现代教育技术