1+X证书制度下高职药学专业“岗课赛证”融通人才培养模式的探索与实践——以广西卫生职业技术学院为例
作者机构：广西卫生职业技术学院药学院广西南宁530023
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2024年第31卷第31期
页 面：130-134页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“1+X证书制度下高职药学专业‘岗课赛证’融通人才培养模式的探索与实践”(项目编号:2022ZJY2266) 广西职业教育教学改革研究项目“基于OBE理念的《临床药物治疗学》课程‘课岗赛证+思政融合’教学模式研究与实践”(项目编号:GXGZJG2023B124)
摘 要：职业教育的最终目标是提高人才培养质量,培养高素质复合型技能人才。国家在2019年启动“1+X证书试点工作后,2021年进一步要求职业院校深化“岗课赛证综合育人机制。广西卫生职业技术学院作为广西1+X药品购销证书试点单位及牵头院校,通过“岗课赛证融通分级分层培养人才,构建人才培养模式,并基于PDCA循环不断优化人才培养模式,提高高职药学专业人才培养质量,为提升大健康产业服务能力输送大量高素质复合型技能人才。
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