应用型人才培养教材建设实践研究——以航空航天类专业应用型人才培养教材建设为例

作     者：周世婷 蔡喆 Zhou Shiting;Cai Zhe

作者机构：北京航空航天大学出版社 

出 版 物：《新闻研究导刊》 (Journal of News Research)

年 卷 期：2024年第15卷第18期

页      面：240-244页

学科分类：050302[文学-传播学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0825[工学-航空宇航科学与技术] 0503[文学-新闻传播学] 

基　　金：2024年度北京航空航天大学出版社有限公司出版科研项目(一般项目)“航空航天类专业应用型人才培养教材数字化转型探究”成果 项目编号:CBKYXM2407 

主　　题：应用型人才 人才培养 教材建设 航空航天 实践 

摘      要：随着社会对高等教育需求的日益增长，地方本科高校在应用型人才培养方面迎来了新的机遇与挑战。这要求高校不断更新教育理念，优化课程设置，以适应社会发展的需求，培养出更多具备实践能力和创新精神的应用型人才。应用型人才培养以实践为导向，通过实际操作、项目实践、案例分析等多种教学手段，培养学生的动手能力和解决问题的能力，为其未来的职业发展打下坚实的基础。人才培养离不开教材建设，应用型人才培养教材不仅需要适应行业需求，还要兼顾理论和实践。实践环节与教材理论内容的结合，有助于学生更好地理解与运用所学知识，进而提高其综合素质和职业能力。应用型人才培养教材建设必须与实践紧密结合，突出问题导向，强化案例教学，应以真实项目为依托，保证内容具有可操作性，为培养高素质应用型人才提供有力支撑。文章首先阐述应用型人才培养教材建设的必要性，介绍其现状与不足，并在此基础上以航空航天类专业应用型人才培养教材建设实践为例，以教材建设过程中的主要工作环节为主线，梳理应用型人才培养教材的特殊要求和建设路径，旨在为该类教材建设提供有益参考。