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立足学生核心素养发展的小学数学大单元整体教学策略

作     者：李朝琛 

作者机构：闽清县下祝乡中心小学 

出 版 物：《福建教育研究》 

年 卷 期：2024年第9期

页      面：51-53页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：核心素养 小学数学大单元 整体教学 

摘      要：在小学数学教学中,大单元整体教学作为一种有效的教学模式,能更好地满足学生核心素养发展的需求。文章通过阐述核心素养的内涵及其在教学中的重要性,介绍大单元整体教学的意义,分析大单元整体教学与核心素养培养之间的内在联系,提出了在小学数学教学中实施大单元整体教学,发展学生核心素养的策略。

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