主题、情境、妙趣——主题情境下英语幼小衔接的创新育人研究
作 者：任芬芳
作者机构：江苏省苏州市吴江区程开甲小学
出 版 物：《课堂内外（高中版）》
年 卷 期：2024年第40期
页 面：70-71页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：幼小衔接 英语学科 创新育人 情境 小学阶段 小学生 顺利过渡 坚实的基础
摘 要：主题、情境、妙趣——解读英语学科中幼小衔接的新视角英语学科在幼小衔接中扮演着重要的角色。幼小衔接的目标是使学生顺利过渡到小学阶段,并为他们未来的学习提供坚实的基础。然而,由于幼儿和小学生的认知和发展水平存在差异,如何有效进行幼小衔接成为一个挑战。
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