单元导航图设计例谈——“学为中心”助学系统的建构维度之一
作者机构：江苏省无锡市南湖中学214100
出 版 物：《教育研究与评论（中学教育教学）》 (Research and Review on Education)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：30-33页
摘 要：在“学为中心助学系统的整体框架之下,作为“总领的单元导航图,需通过直观的形式呈现单元整体架构和内容布局,并蕴含学习路径的指引,清晰地标示单元学习各环节之间的逻辑关联。单元导航图的设计,从单元整体布局到单个课时的探究学习,为“学为中心助学系统勾勒出一幅清晰可见的学习地图。
维普期刊数据库
同方期刊数据库