受援地师资队伍建设策略的研究——以仪征技师学院对口支援西藏技师学院为例
作者机构：仪征技师学院
出 版 物：《科学咨询(科技·管理)》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：229-232页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：职业教育东西协作日趋密切，对口支援职业教育呈上升趋势。强教必先强师。如何在受援地进行师资培养是当下职业教育支援的重要课题。仪征技师学院对口支援西藏技师学院，坚持以“发掘优势、共谋发展、长期合作、互利互助的原则，在环境与保护检测专业师资队伍建设过程中，通过研判调研数据为受援地师资队伍“把脉，进而“辨证施治，依靠西藏技师学院强大的区外帮扶资源和区内政策优势，借力帮扶院校，牵手西藏自治区生态环境监测中心，联动行业内优质企业，全方位培养专业教师，踩准校内培训计划，致力于打造一个师德高尚、敬业爱岗、业务精良的优质师资团队。
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