新时代工科院校资助育人路径研究——对吉林省D大学2851名学生的问卷调查数据分析
作者机构：东北电力大学学生工作部 吉林化工学院党委宣传部
出 版 物：《吉林化工学院学报》 (Journal of Jilin Institute of Chemical Technology)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：53-57页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 12[管理学] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：吉林省教育科学“十四五”规划2022年度思政专项课题(SZ2219) 2024年度吉林省教育厅科学研究项目资助(JJKH20240119SZ) 吉林化工学院社会科学研究项目(吉化院合字74号)
摘 要：以吉林省某工科院校2 851名学生为研究样本,对受助学生的基本情况、受助学生对于资助政策的评价、资助政策对自身发展的影响、受助学生对于资助育人途径的建议等方面进行深入分析,通过构建数字服务平台,推进服务资源下沉,培育学生感恩情感,构建高校诚信体系,注重能力拓展培养等资助育人实践路径,为新时代工科院校落实资助育人工作提供思路和经验。
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