借数学之“手”,破物理难题——以数学思维探高中物理问题
作 者:宋晓玲
作者机构:江苏省姜堰第二中学
出 版 物:《数理天地(高中版)》
年 卷 期:2024年第20期
页 面:128-129页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:高中物理 数学思维 解题教学
摘 要:解题教学是高中物理课程教学的重要组成部分,学生解题能力的提升是一线教师关注的焦点话题.本文从高中物理解题视角出发,重点剖析用数学思维解决物理问题的具体方法与手段,以期实现物理难题的突破,进而提升物理解题的效率.
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