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由景语探究古诗情语的群诗教学

作     者：黄涛 

作者机构：孝感市孝南区书院学校 

出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)

年 卷 期：2024年第29期

页      面：60-62页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：孝感市教育科学规划2019年度课题“初中语文群文阅读教学的策略研究”的成果 项目编号:2019JK012 

主　　题：群文阅读 学生核心素养 情语 景语 阅读教学 古诗 

摘      要：群文阅读是为促进学生核心素养发展而诞生的新型阅读教学形式。笔者以“由景语探究古诗情语的群诗教学为例,谈谈以群文阅读促进学生核心素养发展的方法。

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