中小学教师专业发展研究态势的分析与建议
On Analysis and Suggestions on the Research Trend of Primary and Secondary School Teachers’Professional Development作者机构：大连市甘井子区教师进修学校辽宁大连116033 大连市甘井子区千山路小学辽宁大连116091 大连理工大学辽宁大连116024
出 版 物：《大连教育学院学报》 (Journal of Dalian Education University)
年 卷 期：2024年第40卷第3期
页 面：8-10页
基 金：辽宁省社会科学规划基金教育学重点项目“‘五育并举’视域下区域教师队伍内涵发展水平评价指标体系的构建与实施”(L21AED007)
摘 要：利用中国学术期刊网络出版总库(CNKI)作为数据来源,对中小学教师专业发展进行了分析,以直观方式揭示教师专业发展的研究态势。通过对教师专业发展研究特征的深入分析,发现部分领域研究不足,对未来研究提出建议。
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