融合新颖实验教学法的小学音乐课程设计与实施
作者机构：江西省丰城市剑光小学江西宜春331100
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第10期
页 面：0004-0007页
学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
摘 要：在新课标不断涌起的浪潮下,小学音乐教学模式发生了显著的变革,逐渐呈多元化与个性化。传统音乐教学成效不明显,其教学弊端不断凸显,不利于课程的实施。聚焦该背景,通过立足创新、改革视角,改变传统教学观念,积极推行新颖实验教学,再进行广泛宣传与推广,具有深远影响,显著促进教学改革。基于此,本文深入剖析了在小学音乐课程设计与实施中,应用新颖实验教学法的重要性与实施策略,并详细阐述了当前小学音乐教学现状,以提升学生的音乐能力,促进实验教学目标的深入落实。
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